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在小学体育教学中发挥合作学习的优势,突出学生的主体地位,通过师生合作、合理分组、多元评价,营造愉快的课堂氛围,提高体育课堂的效率。
发挥合作学习优势 创建体育高效课堂
【摘 要】
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在小学体育教学中发挥合作学习的优势,突出学生的主体地位,通过师生合作、合理分组、多元评价,营造愉快的课堂氛围,提高体育课堂的效率。
【机 构】
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淮安市北京路小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年11期
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