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小学人教版课改十五年以来,在教育部不同政策促进和多方省地级市努力下,小学数学课堂教学以及互动已经有了质的变化.实施教学者与受小学教育者关系的变化,小学教师教育方式的变化和学生自身对学习态度的变化等.本文所要探讨的就是课改十五年数学课堂教学中的这一些变化.
课改十五年小学数学课堂教学变化的研究
【摘 要】
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小学人教版课改十五年以来,在教育部不同政策促进和多方省地级市努力下,小学数学课堂教学以及互动已经有了质的变化.实施教学者与受小学教育者关系的变化,小学教师教育方式的
【机 构】
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湖南省宜章县第二完全小学 湖南宜章 424200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年33期
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