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目前，多媒体教学手段纷纷被应用到我国大学英语外语课堂教学中。多媒体教学符合语言教学和学习的特点，又弥补和增强了传统教学手段的不足，是当前缓和高校师生比例失调、节约教学资源的一种重要手段。但是不容讳言的是，因为种种原因，多媒体教学也存在一些弊端。本文拟从大学英语教学的实际出发，对多媒体在大学英语教学中的利弊进行探讨。