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【摘 要】
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摘要：在小學阶段教学过程中，教师不但需要关注学生成绩和能力的提升，也要通过自身正能量的引导，去帮助学生塑造良好道德品质，树立正确三观。随着素质教育的不断深入，立德树人这一新时代教育的根本任务逐渐走入人们的视野，在这样的大环境下，教师应在教学中逐步渗透德育教育，这样不仅可以让学生的综合素养得到有效提升，而且让他们学会待人接物，并以更积极的心态去面对学习和生活中的困惑，对学生身心健康发展有深远意义。
【出 处】
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科学与生活
【发表日期】
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2021年24期
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