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学习汉语不仅是要学习汉语的语言、词汇、语法等等。在新疆少数民族学生的汉语教学领域,人们越来越认识到文化因素是教授汉语的一个不可缺少的部分,也是汉语教学的一项十分重要的内容。本文拟以双语教育的目的为基础,来论述在文化冲突与文化融合过程中,如何做到以培养双语、双文化人为目的的双语教学。
少数民族预科汉语教学高级阶段与汉文化导入
【摘 要】
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学习汉语不仅是要学习汉语的语言、词汇、语法等等。在新疆少数民族学生的汉语教学领域,人们越来越认识到文化因素是教授汉语的一个不可缺少的部分,也是汉语教学的一项十分重
【机 构】
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新疆大学语言学院新疆乌鲁木齐
【出 处】
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中南民族大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2007年S1期
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