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高职高专大学英语习得过程中存在较为严重的汉语负迁移现象,在很大程度上影响了英语能力的提升,甚至造成一定程度的交流障碍。作者对高职学生英语学习中的负迁移进行了较为详细的分析研究,试图为教与学双方突破瓶颈,优化教学策略提供依据。
汉语在高职大学英语学习中的负迁移探微
【摘 要】
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高职高专大学英语习得过程中存在较为严重的汉语负迁移现象,在很大程度上影响了英语能力的提升,甚至造成一定程度的交流障碍。作者对高职学生英语学习中的负迁移进行了较为详
【机 构】
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四川职业技术学院
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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