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现行六年制小学数学课本第七册第83页“分数的初步认识”的实例一是这样叙述的:“把一个饼平均切成两块,每块是它的二分之一,写作1/2。”不少老师在讲此例时,先作一番教具演示,在师生共同得出“每块是它的二分之一”结论后,教者马
建议不要急于先写出分数“1/2”——谈“分数初步认识”例一的教学
【摘 要】
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现行六年制小学数学课本第七册第83页“分数的初步认识”的实例一是这样叙述的:“把一个饼平均切成两块,每块是它的二分之一,写作1/2。”不少老师在讲此例时,先作一番教具演
【机 构】
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江苏省通州市教师进修学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1993年9期
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