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美国哈佛大学本科课程体系在美国高等教育领域一直以来处于领先地位。随着世界高等医学教育面向现代化、面向世界、面向未来发展的大好形势，随着我国进入世界贸易组织，社会与公众对医学教育与医学服务质量的要求不断提高，医学教育已经呈现全球化的发展趋势，我国高等医学教育也必须逐步走向世界。本文旨在通过了解美国哈佛大学医学院的入学条件、学制、课程管理等方面内容，与新疆医科大学进行对比分析，提出有关医学教育改革中值得借鉴和思考的看法。