【摘 要】
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随着我国素质教育改革的不断深入，学生的核心素养受到了越来越多的重视，小学生正处于树立正确人生价值观的初期阶段，所以，如何以道德与法治课堂为载体，培养小学生的核心素养，这是每
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随着我国素质教育改革的不断深入，学生的核心素养受到了越来越多的重视，小学生正处于树立正确人生价值观的初期阶段，所以，如何以道德与法治课堂为载体，培养小学生的核心素养，这是每一位教育工作者需要思考的问题，小学生逻辑思维能力发展不够成熟，所以，教师需要采用符合小学生年龄特点的教学方法，以新课程标准理念为基础，学习最新的小学生德育理念，让小学道德与法治课堂更加贴近小学生的生活，以学生为主体，减少理论知识的灌输，营造生动活泼的课堂环境，创设适当的教学环境，真正为学生全面发展，做出应有的贡献。
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