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“新课标”对语文知识的界说,是在新的知识理念指导下所进行的一次全新的诠释与重构,这在语文设科的百年历史中,应是一次真正意义上的学科知识变革,它不仅重构与确立了科学的语文学科知识体系,也相应带动和引导着语文学科教学与语文学习的理念变革,从而彰显出一种全新的学科教育价值取向。
重构知识教学 彰显学科本性──对语文“新课标”学科教育价值取向的解读
【摘 要】
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“新课标”对语文知识的界说,是在新的知识理念指导下所进行的一次全新的诠释与重构,这在语文设科的百年历史中,应是一次真正意义上的学科知识变革,它不仅重构与确立了科学的
【机 构】
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梧州师范高等专科学校初等教育系
【出 处】
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广西梧州师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年03期
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