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义务教育阶段教学评估在河北实施已历五年，所有县区几乎都已参加了教学评估，总结第一轮的工作经验，把握住评估重点，梳理评估中发现的问题，反思评估自身，有利于新一轮教学评估的开展，也最终有利于促进义务教育教学的均衡发展和教学质量的提高。
义务教育阶段教学评估的实施策略
【摘 要】
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义务教育阶段教学评估在河北实施已历五年，所有县区几乎都已参加了教学评估，总结第一轮的工作经验，把握住评估重点，梳理评估中发现的问题，反思评估自身，有利于新一轮教学评估的开展
【机 构】
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河北省教育科学研究所
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2010年8期
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