【摘 要】
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<正>教育的真正价值在哪里?著名教育家苏霍姆林斯基说:"教育是培养真正的人,让每一个从学校出来的人都能幸福地度过一生。"[1]基于这种恒久性、终极性的价值追求,新一轮的课
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<正>教育的真正价值在哪里?著名教育家苏霍姆林斯基说:"教育是培养真正的人,让每一个从学校出来的人都能幸福地度过一生。"[1]基于这种恒久性、终极性的价值追求,新一轮的课程改革倡导从"有效教学"迈向"优效教学"。所谓高中历史优效教学,就是优质高效的历史教学。其中"效"是指"有效"与"高效",侧重学生基础性发展,强调师生互动的生成,关注教学目标的达成,追求历史课堂教学的高效。"优"是指"优效"与"长
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