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阅读整本书是新课标的指定中对小学中高年级的学生的要求，阅读对一个人的成长和学习十分重要，但是在小学阶段学生年龄较小大多是以文章为主，随着学生年龄增大，高年级时将会有阅读整本书的要求。因为阅读整本书对于小学阶段来说还是较为困难，因此阅读教学策略需要研究进行改善。
小学高年级阅读教学策略研究综述
【摘 要】
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阅读整本书是新课标的指定中对小学中高年级的学生的要求，阅读对一个人的成长和学习十分重要，但是在小学阶段学生年龄较小大多是以文章为主，随着学生年龄增大，高年级时将会有阅读
【机 构】
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四川省凉山州冕宁县高窑小学校
【出 处】
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新作文.教研
【发表日期】
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2020年9期
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