【摘 要】
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对高职院校的教学模式研究一直是教学的核心问题,“教、学、做一体化”教学模式在教学中一直倍受推崇,可是在实施过程中也会遇到很多问题,本文以《商品学》课程为例从不同的
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对高职院校的教学模式研究一直是教学的核心问题,“教、学、做一体化”教学模式在教学中一直倍受推崇,可是在实施过程中也会遇到很多问题,本文以《商品学》课程为例从不同的角度,对这种教学模式的实用性加以探讨。
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