【摘 要】
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在全球一体化的今天,培养英语阅读能力十分重要,它是英语语言输入的重要基础,也有 助于语言的有效输出.对教师而言,创设真实阅读 情境是尊重学生认知规律的体现.因此,笔者尝
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在全球一体化的今天,培养英语阅读能力十分重要,它是英语语言输入的重要基础,也有 助于语言的有效输出.对教师而言,创设真实阅读 情境是尊重学生认知规律的体现.因此,笔者尝试 在导学单的课中设计时创设生活化的语言情境,深入解读配套图表,并采用“小步走”阅读教学策略, 创设真实阅读情境,有效促进学生的自主学习,培 养他们的英语阅读能力.
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