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【摘 要】
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小学生的生理发育不健全,心理发育也正处于起步阶段,对世界的认知也不十分深入,没有足够高的抽象思维能力和逻辑思维能力,造成了小学生的学习活动开展并不是十分有效.小学数
【机 构】
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陕西省渭南市临渭区渭河小学,陕西 渭南
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年6期
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