【摘 要】
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质疑是学生思维方向的体现,是学生主动探索的表现,培养学生的质疑能力,不仅是一种教学方法,更是一种先进的教学理念。在当前的教育背景下,通过在小学语文阅读课堂教学中培养
【机 构】
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深圳市宝安区实验学校,深圳宝安518000
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质疑是学生思维方向的体现,是学生主动探索的表现,培养学生的质疑能力,不仅是一种教学方法,更是一种先进的教学理念。在当前的教育背景下,通过在小学语文阅读课堂教学中培养学生的质疑能力,可以促进学生的全面发展。希望通过本次的分析,让更多的教师重视对小学生质疑能力的培养,激发出学生敢于提出问题的勇气,提高学生的求知欲,助力于学生的综合素质的提高。
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