曲美他嗪联合阿托伐他汀治疗不稳定型心绞痛的疗效分析

来源 :中国医药指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xh287315717
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析曲美他嗪联合阿托伐他汀治疗不稳定型心绞痛疗效。方法对我院2011年2月至2013年2月收治的50例不稳定型心绞痛患者的临床资料进行回顾性分析。结果和对照组相比,观察组患者治疗的总有效率较高,每月硝酸甘油用量较少,再住院率较低,二者差异具有统计学意义(P〈0.05);治疗后两组患者的TC、TG、LDL-C、HDL-C水平之间的差异及不良反应发生率之间的差异均不具有统计学意义(P〉0.05)。结论在常规治疗的基础上给予不稳定型心绞痛患者曲美他嗪联合阿托伐他汀治疗能够有效改善患者的血脂,提升治疗的总有
其他文献
目的比较在宫颈癌筛查中应用人乳头瘤病毒检测(HPV-DNA)和液基细胞学检测(TCT)的价值。方法在门诊中对1200例患者使用液基细胞学检测,其中的256例患者使用人乳头瘤病毒检测,检出结
随着教育改革的不断深入,教学过程中许多的方面都需要有所改变.对于人的学习来说,初中阶段是十分重要的阶段,是学生掌握知识的关键阶段,而说起物理这一学科,它不但与生活有着很大的
目前,冠状动脉血栓形成的预防和治疗依赖于抗血小板制剂、抗凝血酶制剂和纤溶酶原激活物。本文描述这三类抗血栓治疗中的新方法以及就此开展的临床试验。
兴趣是促进学生学习、提升质量效果、形成良好循环的有效因素.兴趣不仅能激发学生源源不断的内在情感和原始动力,还能在一定的激励、呼唤和鼓舞中让学生轻松、愉快地最大限度去
生活化教学是近些年刚刚兴起的一种新型的教学发展理念,由于生活化教学主张在教学中从生活实际出发,使学生更容易理解教师所教授的知识点,因此,其与传统的教学方式更具教学优
目的探究草酸铂、顺铂分别联用亚叶酸钙、替加氟治疗晚期胃癌的疗效观察。方法观察组给予草酸铂、亚叶酸钙、替加氟联合治疗,对照组给予顺铂、亚叶酸钙、替加氟联合治疗,两个
在初中数学教学中,教师应该注重学生观察能力的培养.学生的观察能力对数学学习有着非常重要的作用,通过观察能够得出数学规律,并提高解题能力.因此,文章对初中数学教学中学生观察能
目的探讨骨科术后发生谵妄症的老年患者采用针对性治疗方法的临床疗效。方法回顾性分析2011年3年至2012年5月我院共收治20例骨科术后发生谵妄症老年患者的临床资料,本组患者
本文介绍近年来有关心肌再灌注损伤研究的实验结果及临床相关性。
课堂教学是实施素质教育和新课程改革的主阵地,是达成教育目标的主渠道,更是使学生全面发展的主要场所.为尽快实施"三维目标"的整合,贯彻教育方针,培育全面发展的新人,本文从三