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【摘 要】
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摘 要：生活教育是陶行知先生的主要理念，是教育教學的基石。数学中无处不生活，生活中也处处有数学。小学数学教学中，一直与生活脱轨，是制约数学质量提升的关键性因素。文章主要对数学教学生活化这个问题进行探讨，谈谈小学数学教学中，生活化教学的几点思考。 关键词：小学数学；生活化教学；主要途径 新课标指出数学源于生活，应服务于生活。陶行知先生提出“生活教育”的理念。“生活教育观”融入到教育教学实践中，需
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年64期
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摘 要：当前，影响初中数学课堂教学效率低下的因素有教师方面的，也有学生方面的。这就要求教师在初中数学教学中，应当从教师、学生两方面入手，通过创新教师教育理念、教育模式和教育手段，提高学生学习自主性、培养学生学习兴趣的方式，全面提升初中数学课堂教学效果。 关键词：初中数学；新课改；课堂教学有效性 新课程改革对现代教育提出了很多新的要求，尤其是“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维教学目
本文通过对荣华二采区10
我国改革开放正处在一个空前发展的时期,经济体制、政治体制正在发生着前所未有的革命性变革.这一变革,必将影响到上层建筑的各个领域,传统的观念、理论正在受到强有力的冲击
摘 要：近年来互联网技术高速发展，各种社交平台相继出现。数学是初中一门重要的学科，为了适应新课程改革的要求，在初中数学教学中采用微信辅助教学，能够有效改善师生关系，提高教学质量。因此，本文首先分析了初中数学教学现状，然后对微信辅助提升初中数学教学质量的策略进行探究，以供参考。 关键词：微信辅助；初中数学；教学质量 初中数学逻辑性比较强，传统的教学方式中，学生主动性被压制，参与积极性不强，导致教
摘 要：数学是小学阶段基础性科目，作为教师，既要让学生熟练掌握所学的数学基础知识，也要注意发挥学生的逻辑思维能力，进而积极培养学生的创新意识。本文就在小学数学教学中如何培养学生的创新意识角度出发，总结几点建议，仅供参考。 关键词：小学数学教学；学生；培养；创新意识 现阶段，社会各个方面鼓励创新，发展创新。随着社会经济和知识发展的需要，小学义务教育亦如此。培养学生的创新意识不容忽视，尤其是在基础
摘 要：现如今，农村经济发展水平不断提升，人们的生活水平与思想观念也不断发生变化，对农村教育问题越来越重视。在新课程改革不断深化的背景下，学生在学习中的主体地位日益凸显，教师的角色也发生了一定转变。就农村中学数学教学而言，越来越多的教师开始意识到学生的主体性，逐渐重视起对学生自主学习能力的培养，而同时也有部分教师仍然固步不前，对学生进行灌输式教学，束缚学生的自由发展。 关键词：农村；中学数学；自
目的： 研究临床分离的肺炎克雷伯菌对氯霉素类药物的的耐药性及氯霉素抗性基因floR）在肺炎克雷伯菌中的分布及其在基因组的定位，探讨floR基因相关可移动DNA元件的结构及其水
目的:调查重庆市公务员NAFLD的患病率及其危险因素。通过RSG和BEZ对高脂诱导的NAFLD大鼠进行干预研究,探讨RSG和BEZ对NAFLD的作用机制。方法:利用多级分层分析的方法在重庆医
本文结合笔者的教学实际,分析了在信息技术与课程资源整合过程中容易出现的几个问题并提出了相应的对策,供同行们参考.
WiFi对于用户具备廉价、易用的特点,是移动互联网中不可或缺且广受欢迎的重要技术,随着时代发展,人们对无线网络的需求越来越高,文章分析基于802.11 ac wave2协议的5 GHz WiF