论文部分内容阅读
放学了，喧闹（ｘｕāｎ ｎàｏ）了一天的动物小学终于安静（ｊìｎɡ）了下来。但三（2）班的小狗可可、小象木木却沮丧（ｊǔ ｓàｎɡ）地坐在座（ｚｕò）位上，面前摊（ｔāｎ）开的默（ｍò）写本上，有好多个鲜红的叉（ｃｈā）叉。小象木木看见这么多的错别字，急得哭了起来。小狗可可也跟着哭了起来。小猫奇奇也哭了！她是想帮助他们弄（ｎòｎɡ）清错误原因的，现在他们老是哭，这可怎么办呀？
他们正哭着，忽然听到小八哥说：“别哭啦！我来帮助你们！”大家抬（ｔáｉ）头一看，只见一只小八哥站在讲台上，翅膀（ｃｈì ｂǎｎɡ）使劲（ｊìｎ）地拍着胸脯（ｘｉōｎɡ ｐú），一副（ｆù）信心十足的样子。可可问：“你怎么帮助我们？”小八哥飞到他们面前，扇（ｓｈāｎ）动了两下翅膀后，说：“好了！”木木和可可定睛一看：啊，真的！所有的错字全都订正啦！还是奇奇有原则性，她马上反应过来，说：“不行！这是弄虚（ｘū）作假！他们还是不会写这些字！你这是害他们！”小八哥点点头说：“好吧，你们跟我来，我一定要让你们记住这些字，永远不再写错！”
小八哥在前面飞，他们三个在后面跑。当跑到学校操（ｃāｏ）场上的银杏（ｙíｎ ｘìｎɡ）树下时，小八哥停了下来，大声喊道：“树爷爷！”树爷爷乐呵（ｈē）呵地从银杏树后面走了出来，说：“写错字啦？我来教你们！木木，你知道木最初（ｃｈū）是指什么吗？”“木，就是树。”木木说。
“对啦！所以，‘木’旁的字都和树有关，比如柳树、槐（ｈｕáｉ）树、杨树、桦（ｈｕà）树等。”树爷爷说。
“可是，我今天写的‘表扬’，也是‘木’旁啊，为什么错了呢？”可可问。树爷爷说：“‘表扬’的‘扬’与树啊、木头啊都没有关系，所以不能用‘木’旁。表扬，就是公开赞（ｚàｎ）美好人好事。可可，你想一想，应该是什么偏（ｐｉāｎ）旁呢？”“我明白了，是‘扌’旁。”可可大声地回答。
小八哥站在枝（ｚｈī）头，大声地说：“汉字中最多的是形声字，要多想想汉字的意思，再联系记忆。可可、木木、奇奇，你们给自己的名字加上偏旁，看看能组成什么字。”
可可首先发言：“‘可’加上‘氵’旁，就是‘河’，河里有水，和水有关；加‘口’旁，用嘴‘呵’气；加‘木’旁，土地坑（ｋēｎɡ）坑洼（ｗā）洼，非常坎（ｋǎｎ）‘坷（ｋě）’。”
小八哥学着老师的样子说：“好！表扬可可！”
奇奇一边鼓掌（ɡǔ ｚｈǎｎɡ）一边小声说：“‘表扬’是用手鼓掌，所以是‘扌’旁，我明白了。‘奇’字加‘木’旁，是‘椅（ｙǐ）’，椅子是用木头做的；加‘木’旁是‘骑（ｑí）’，骑马和马有关。”
小八哥点点头，说：“真棒（ｂàｎɡ）！”
木木刚想说话，树爷爷开口了：“你们已经明白了记形声字的方法，我再教你们两种方法。一种是字形很像事物本身，比如山、水、火等。还有一种是两个字的意思合在一起，表示合成字的意思。以‘木’为例（ｌì），‘木’本身就像一棵（ｋē）树。如果有个人靠（ｋàｏ）在树上休（ｘｉū）息，你看，‘亻’旁加上‘木’，就成了‘休’。”
木木听得入了迷（ｍí），想到自己把“休息”写成了“体息”，脸红到了耳朵根。
“皮”字的性格非常随（ｓｕí）和，好多字娃娃都喜欢和它交朋友呢。这可让咱们难办了，怎么记住那么多相似的汉字呢？别急，记住下面的儿歌，咱们就“不怕不怕”啦！
他们正哭着，忽然听到小八哥说：“别哭啦！我来帮助你们！”大家抬（ｔáｉ）头一看，只见一只小八哥站在讲台上，翅膀（ｃｈì ｂǎｎɡ）使劲（ｊìｎ）地拍着胸脯（ｘｉōｎɡ ｐú），一副（ｆù）信心十足的样子。可可问：“你怎么帮助我们？”小八哥飞到他们面前，扇（ｓｈāｎ）动了两下翅膀后，说：“好了！”木木和可可定睛一看：啊，真的！所有的错字全都订正啦！还是奇奇有原则性，她马上反应过来，说：“不行！这是弄虚（ｘū）作假！他们还是不会写这些字！你这是害他们！”小八哥点点头说：“好吧，你们跟我来，我一定要让你们记住这些字，永远不再写错！”
小八哥在前面飞，他们三个在后面跑。当跑到学校操（ｃāｏ）场上的银杏（ｙíｎ ｘìｎɡ）树下时，小八哥停了下来，大声喊道：“树爷爷！”树爷爷乐呵（ｈē）呵地从银杏树后面走了出来，说：“写错字啦？我来教你们！木木，你知道木最初（ｃｈū）是指什么吗？”“木，就是树。”木木说。
“对啦！所以，‘木’旁的字都和树有关，比如柳树、槐（ｈｕáｉ）树、杨树、桦（ｈｕà）树等。”树爷爷说。
“可是，我今天写的‘表扬’，也是‘木’旁啊，为什么错了呢？”可可问。树爷爷说：“‘表扬’的‘扬’与树啊、木头啊都没有关系，所以不能用‘木’旁。表扬，就是公开赞（ｚàｎ）美好人好事。可可，你想一想，应该是什么偏（ｐｉāｎ）旁呢？”“我明白了，是‘扌’旁。”可可大声地回答。
小八哥站在枝（ｚｈī）头，大声地说：“汉字中最多的是形声字，要多想想汉字的意思，再联系记忆。可可、木木、奇奇，你们给自己的名字加上偏旁，看看能组成什么字。”
可可首先发言：“‘可’加上‘氵’旁，就是‘河’，河里有水，和水有关；加‘口’旁，用嘴‘呵’气；加‘木’旁，土地坑（ｋēｎɡ）坑洼（ｗā）洼，非常坎（ｋǎｎ）‘坷（ｋě）’。”
小八哥学着老师的样子说：“好！表扬可可！”
奇奇一边鼓掌（ɡǔ ｚｈǎｎɡ）一边小声说：“‘表扬’是用手鼓掌，所以是‘扌’旁，我明白了。‘奇’字加‘木’旁，是‘椅（ｙǐ）’，椅子是用木头做的；加‘木’旁是‘骑（ｑí）’，骑马和马有关。”
小八哥点点头，说：“真棒（ｂàｎɡ）！”
木木刚想说话，树爷爷开口了：“你们已经明白了记形声字的方法，我再教你们两种方法。一种是字形很像事物本身，比如山、水、火等。还有一种是两个字的意思合在一起，表示合成字的意思。以‘木’为例（ｌì），‘木’本身就像一棵（ｋē）树。如果有个人靠（ｋàｏ）在树上休（ｘｉū）息，你看，‘亻’旁加上‘木’，就成了‘休’。”
木木听得入了迷（ｍí），想到自己把“休息”写成了“体息”，脸红到了耳朵根。
“皮”字的性格非常随（ｓｕí）和，好多字娃娃都喜欢和它交朋友呢。这可让咱们难办了，怎么记住那么多相似的汉字呢？别急，记住下面的儿歌，咱们就“不怕不怕”啦！