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阅读是认知世界的重要途径,也是培养小学生审美体验的重要途径.阅读教学是语文教师的主要内容,是实施人文教育的重要渠道.但是部分学校的语文阅读教学存在众多问题,本文提出了一些针对性的策略,以期为小学语文阅读教学提高参考,使其收到事半功倍的效果.
浅析小学语文阅读教学的现状与改进策略
【摘 要】
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阅读是认知世界的重要途径,也是培养小学生审美体验的重要途径.阅读教学是语文教师的主要内容,是实施人文教育的重要渠道.但是部分学校的语文阅读教学存在众多问题,本文提出
【机 构】
：
二塘中心学校 江西 南昌 331707
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2018年3期
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