【摘 要】
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历史理论教学是提高学生历史思维能力的重要途径,学生观察,分析历史事物的能力的提高都有依赖于此;同时以能力立意的历史高考题也要求我们必须重视历史理论教学,因为它贯穿了
【机 构】
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宜宾市三中 四川 宜宾 644000
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历史理论教学是提高学生历史思维能力的重要途径,学生观察,分析历史事物的能力的提高都有依赖于此;同时以能力立意的历史高考题也要求我们必须重视历史理论教学,因为它贯穿了许多历史学,政治学,哲学,法学,以及其他社会学科的基本原理和观点.为此我在平时的教学活动中非常重视理论教学,下面就“国民大革命”一节教学总结于后,请多指教.
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