【摘 要】
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探究性学习作为课程教学理论和课程改革关注的核心问题之一,正在日益受到理论与实践领域研究的密切关注。对探究性学习模式的研究,是为了更好地进行探究性学习的实施。在数学
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探究性学习作为课程教学理论和课程改革关注的核心问题之一,正在日益受到理论与实践领域研究的密切关注。对探究性学习模式的研究,是为了更好地进行探究性学习的实施。在数学教学中应用探究性学习的核心在于培养学生的自主性,以学生的主体活动为中心开展教学,激发他们的学习兴趣;探究性学习的关键是注重实践性,以学生的主体实践活动为主线展开丰富多样的教学活动。
As one of the core issues in curriculum teaching theory and curriculum reform, inquiry learning is receiving more and more attention in the field of theory and practice. The research on inquiry learning mode is to carry out inquiry learning better. In mathematics teaching, the core of exploratory learning lies in cultivating the autonomy of students and teaching by focusing on the students ’main activities to stimulate their interest in learning. The key to exploratory learning is to practice, and the students’ The main line to start a rich and varied teaching activities.
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