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本文对初中词汇教学的现状和存在的问题进行了剖析,查摆问题根源所在,并根据存在的问题,从实践角度对初中英语词汇教学应该如何改进进行探索,提出了解决问题的相应对策.
利用情境,关注学法——初中英语词汇教学初探
【摘 要】
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本文对初中词汇教学的现状和存在的问题进行了剖析,查摆问题根源所在,并根据存在的问题,从实践角度对初中英语词汇教学应该如何改进进行探索,提出了解决问题的相应对策.
【机 构】
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温州市第三十九中学浙江温州325000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年32期
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