齐白石

来源 :师范教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaosongs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 著名画家齐白石(1864~1957)先生在中国几乎家喻户晓。1953年中央文化部授予他“人民艺术家”称号,1956年获世界和平理事会国际和平奖金。其传世画作很多,国内外各大博物馆均藏有他的作品。齐白石原名纯芝,字渭青,后改名璜,字濒生,号白石,祖籍湖南湘潭人。齐白石的画作充满了“民间味”,这也许与他在15岁学雕花木工和27岁时拜两位乡间文人学画的两段经历有关。由于他十分勤奋好学,当时颇有名望的学者王湘琦又主动收他为弟子,使其在学识、修养上不断长进。后来,他远游广交又为他进入艺术殿堂铺垫了道路。他常与陈师曾切磋画艺,推崇徐渭、朱耷、原济、李(?)及吴昌硕等诸家,并在1920至1929年,以极大的毅力闭室谢客,潜心研究中国传统绘画理论和技艺,作画一万多幅,刻印三千余枚,形成他拙稚、老辣、浑重
其他文献
俄汉语义范畴研究所取得的理论和实践成果各有所长,可以相互借鉴。以功能语法理论为基本依据,吸收其他功能语法流派的学理精华,融合当今语言学中的一些新元素,可以建立一个多
企业决策者的决策行为会受到所处环境的影响。当决策环境变得越来越复杂时,企业决策者们应该花更多的精力去应对环境的不确定性,时代对他们在开拓经营、把握市场等能力上提出
教材不仅是学生学习的资源,更是学生直接作用的对象,是促进学生发展的工具;教材内容不是静态的知识结论,而是在教师与学生的互动和体验过程中生成其意义的;教师不能照本宣科
在高职语文教学中使用比较教学法,能够取得比较理性的效果。比较教学法主要是将两种或者两种以上的语文因素进行比较,对其中存在的异同进行深入的比较,找出其中的规律,从而加
“合作原则”是语用学研究的一个重要范畴。遵守“合作原则”是成功交际的前提,但在日常交际中故意违反“合作原则”所产生的会话含义丰富了语言表达形式,增强了语言的生命力
依据当前我国影视传媒行业人才需求特征和人才教育现状,紧跟行业技术发展趋势,提出高等院校影视传媒实验教学转变教育理念,培养既懂艺术又懂技术的创新型人才、整合教学资源
目的探讨可逆性后部白质脑病综合征的临床表现和神经影像学检查特点。方法回顾性分析9例可逆性后部白质脑病综合征患者的发病原因、临床症状、影像学检查特点、治疗及预后。
目的观察益气调血,扶本培元针刺法对老年痴呆小鼠脑内p53蛋白表达的影响。方法选取SAMP8小鼠,分为SAMP8对照组、针刺组、非穴组,并设同源SAMR1对照组。针刺组采用益气调血,扶
英语任务型语言教学是师生通过用英语对话、交流和意义创生等方式,使学生完成一系列根据其发展需求而设计的学习任务,以有效达到英语学习目标,实现跨文化交流和创新的英语教
本文在解释商业银行理财业务主要风险的基础上,对银监会《关于规范商业银行理财业务投资运作有关问题的通知》(银监发【2013】8号文)核心内容进行了解读,就理财新规对商业银