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新课程改革，推动了课堂教学评价理论的创新发展。新的课堂教学评价，以课堂教学评价新标准为依据。课堂教学评价新标准坚持了新的教学评价理念：重评学、重自评、重学生学的“三侧重”理念；由单向信息交流向综合信息交流转变的开放性理念；教师由居高临下的管理者向平等融洽的合作者转变的可行性理念。
新课改背景下课堂教学评价标准之新理念浅析
【摘 要】
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新课程改革，推动了课堂教学评价理论的创新发展。新的课堂教学评价，以课堂教学评价新标准为依据。课堂教学评价新标准坚持了新的教学评价理念：重评学、重自评、重学生学的“三侧
【机 构】
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平凉师范学校,甘肃 平凉,744000
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2014年6期
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