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众所周知,随着社会文化的快速发展,诸多以素质教育为核心的教学模式层出不穷,不仅使目前传统教学得到改善,同样也促进了现代教育理念的发展,推动教学改革的实行.通过对愉快教学在小学美术课上的必要性与可行性分析,研究其对培养小学美术素养的影响,总结其模式特征,并以此为基础寻找合理的实施措施,从而推动小学美术教育的发展.