【摘 要】
：
文章通过介绍汉语阅读相关理论,从词汇难度水平、编写体例等方面入手,通过统计比较分析出《中级汉语阅读教程》教材的客观情况。希望为提高中级汉语阅读教材的整体编写水平做
论文部分内容阅读
文章通过介绍汉语阅读相关理论,从词汇难度水平、编写体例等方面入手,通过统计比较分析出《中级汉语阅读教程》教材的客观情况。希望为提高中级汉语阅读教材的整体编写水平做出一些贡献。
The article introduces the relevant theories of Chinese reading, starting with the level of vocabulary difficulty and writing style, and then analyzes the objective situation of the textbook of “Intermediate Chinese Reading Course” through statistics. I hope to make some contribution to improving the overall compilation of intermediate Chinese reading teaching materials.
其他文献
语文课堂教学形式不断呈现新的特点,但质量上往往受教师视野、思路的制约。本文认为,高质量语文课堂,应该要体现人文性,要关注生成目标,要综合运用多种方法让学生活跃起来,尊
中等职业学校的学生是未来的应用性的人才。未来的社会要求大量的阅读,接受大量的社会信息。这就要求中等职业学校语文教学重视学生阅读能力的培养。中等职业学校语文教学要
小说教学是语文教学的组成部分,为了提高学生的自主阅读能力,本文从初品小说、探究发现、精品赏析三个层面分析提高学生的鉴赏能力,让学生成为学习的主角,充分发挥他们在学习
当前,中职语文课堂越来越重视语文教学的实用性,“嵌入式”教学、应用文教学成为中职语文课堂的主流,轻视了语文课的人文性,疏于学生语文基本素养的培养.本文从中职语文课堂
在对少数民族汉语教学中,绝大多数教师深知学生情感因素在课堂教学中的重要性,为了调动学生们的情感因素参与课堂教学教师们在具体教学中尝试了各种办法,如采用启发式的教学
《基础教育课程改革纲要》明确指出合理的课堂互动是提高教学质量的一种重要手段,是培养学生的实践能力与创新能力的重要举措。笔者应用现代教学理论,对语文课堂教学互动进行
随着我国教育事业的发展和进步,中学语文课堂教学也从传统的教学模式逐渐转化成现代模式的教学,通过研究与实践,将我国的绘画技术融入到教学之中,在教学过程中的“泼墨”与“
随着农村基础教育改革力度的不断加大,更多的农村学龄儿童享受到了教育改革和发展的成果,学生们不再被学习分数牵引,而是在学习能力、认识能力、动手能力等多方面得到了培养
审美教育是一种形象的情感教育,它“以情动人”“以美育人”,既是品德修养,又是艺术修养；既能培养兴趣,又可提高能力.笔者认为在语文审美教育中教师需要在美学知识、口语表达
当前一些报纸、网络和中小学语文教材等传播媒介对两个成语“返璞归真”和“返朴归真”的运用处于混乱的状态.通过对大量成语词典的翻阅,笔者倾向于运用“返璞归真”,而“返