【摘 要】
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叶圣陶先生曾经语重心长地指出:“作文教学偏于形式……是一种弊病.偏于形式,自然把作文看成一种特殊的事,跟实际生活并不怎么切合,于是学生自然要叹无内容之苦.”因此,只有
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叶圣陶先生曾经语重心长地指出:“作文教学偏于形式……是一种弊病.偏于形式,自然把作文看成一种特殊的事,跟实际生活并不怎么切合,于是学生自然要叹无内容之苦.”因此,只有引导学生深入生活,才能丰富学生的作文内容.可是,学生在写作实践中,大有“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的困惑.每天与父母至少相处十小时的孩子,却描述不出父母最突显的个性特点和最具生活化的典型事例.
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