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六月的北方，夏风轻轻。铁岭市雷锋小学校园内的柳树微甩发梢，教学楼墙上的爬山虎抖落清晨的露珠，太阳调皮地歪着头，让阳光溜进六年一班教室，落到窗边。孙誉嫣把目光从黑板移向窗外：此时的操场上空无一人，而一个小时前，她和1200多名师生还在听雷锋生前亲密战友乔安山爷爷宣讲雷锋事迹…… “孙誉嫣，朴秋宇——” 猝不及防的点名吓了她一跳，“一会儿课间去雷锋展室。”班主任传达消息。孙誉嫣扭头望向几排之隔的朴秋宇，二人默契对视：看来又有临时任务了。
给乔安山爷爷当讲解员
雷锋小学是作为铁岭市内唯一一家有雷锋展室的单位，在市区的学习雷锋活动中起到不小的作用。从幼儿园到企事业单位，只要和学校联系，雷锋展室就会公益开放。身为雷锋展室的讲解员，孙誉嫣已经习惯了这样的临时解说任务，但赶到四楼雷锋展室时，身经百战的她还是不由得愣住了——参观的嘉宾竟然是早晨做完报告的乔爷爷！“哇，我们竟然要给乔爷爷讲雷锋！”
雷锋展室有3个展区5个版块，共有5名讲解员讲解，孙誉嫣负责室内展区的前两版块的内容。只见她精神饱满地站在展板下，开始了对雷锋事迹的介绍。比谁都熟悉雷锋事迹的乔爷爷，认真地听她讲述雷锋小时候的磨难，一步一步的成长经历。她发现乔爷爷的眼睛很快变红，像夕阳晚照下的湖水，霞光荡漾。那深情的凝视，让她感受到了乔爷爷的心。她所接待的成百上千的参观者，无不是来瞻仰雷锋叔叔，学习一个犹星辰般高远的榜样，而乔爷爷看到的是昔日的战友，是曾共同生活过的亲密无间的伙伴……她不知说些什么安慰眼前的老人，只有让熟记于心的讲解词，更动情地表达出来。
参观结束，乔爷爷由衷地对陪同的校领导说：“雷锋展室很好，这几个讲解员也非常专业，谢谢你们。”
能得到乔安山爷爷的肯定，辅导员崔老师非常欣慰，这些经她选拔、培训、见习到现在随时可以进入角色的小讲解员们，他们的过硬素质可不是一朝一夕练成的。
初出茅庐到胸有成竹
只有经历过紧张出错，才能成就今天的从容不迫。六年四班的杨丰喻深有体会。雷锋展室位于雷锋小学四楼的最南端，虽然五十来平方米的房间里只有四面墙的展板，但对雷锋事迹的展示和讲解，从三楼走廊里就开始了。走廊的墙面上贴满不同时期领导人对雷锋精神的评价，次第而上直至四楼展室，杨丰喻的“工作区域”就在走廊。
杨丰喻清楚记得四年级时，为一家机关单位的工作人员做解说的场景。她站在四楼的走廊里，看着叔叔阿姨从三楼楼梯拾级而上，仰望墙上的“向雷锋同志学习”的红色题词，也仰望站在高处的她，瞬间成为一群成年人眼中的焦点的感觉让杨丰喻不由得胆怯，呼吸都不平稳了。熟背于心的讲解词，一时间有些磕绊，“雷锋带着入伍的幸福和雷锋精神出名了，人们通过各种文艺创作，把他塑造成一代军人的完美符号。我的讲解到此结束，请大家继续参观。”连错带改地说完了讲解词，杨丰喻的脸像丰收的红苹果，目光滑落到脚下，她为自己的失误感到羞愧。一位站在最前排的领导模样的叔叔却像没有发现她出错一样，带头为她鼓掌。杨丰喻吃惊地抬起眼帘，满眼都是叔叔阿姨对她的鼓励和赞许。掌声给她带来了惊喜和自信，在以后的解说中，就算再遇到小磕绊，杨丰喻总会很快调节情绪，用温和的声音，大方又不失亲切地为来宾讲述雷锋的故事。
初当讲解员时难免经验不足，对讲解过程中出现的意外更是印象深刻。六年四班的杨思皓回忆道：“有一次来参观的一年级新生特别多，他们热情又好奇，不住地向我靠近，差一点儿把我挤出了展室。从那以后，不管来参观的人有多少，我都会坚守自己的站位。”
讲雷锋中学雷锋
崔老师总会跟讲解员们说：“在自己的岗位上发挥一分力量，就是在实践学习雷锋‘螺丝钉精神’，要不怕苦、不怕累，干一行、爱一行、钻一行。”
六年四班的曹毓凌担任解说员已经三年了，她清楚地记得自己第一次被提问的情景。她刚说完自己的讲解词，一个二年级的小同学捧着小本子，认真地问道：“姐姐，雷锋小时候爸爸妈妈是怎么去世的？” 曹毓凌没有马上回答，这个问题超出了她准备的解说范围，她隐約在哪里听过，又飞快地想到其他解说员的解说词中有“雷锋的父母先后含恨死去”一句，于是答道：“雷锋的爸爸妈妈是被日本鬼子活活气死的。”得到答案的小同学满意地点点头。侥幸过关，曹毓凌也松了一口气。
辅导员崔老师知道了这件事，不失时机地教育她：“你头脑灵活，现场反应很快，但是不是应该回去查查真正的答案？我们也要发扬雷锋的‘螺丝钉精神’呀，下回再有人这样问，你就好回答了。”曹毓凌记在心里，落实到行动中，从那以后，她不仅解说时一丝不苟，还会耐心解答参观者提出的问题。
雷锋小学雷锋展室的讲解员，不仅擅长讲雷锋，还乐于学雷锋。朴秋宇在班级经常热心为同学讲题，被聘为中国公益在线网站小记者的他，还主动记录、上传身边的好人好事。孙誉嫣喜欢参加公益活动，每到六一儿童节，都会早早准备好礼物，给福利院的孩子们送去欢乐。
我们相信，雷锋精神这面永不褪色的旗帜，会在小讲解员们的讲解中，在他们的心中、手中，永远传递下去。
给乔安山爷爷当讲解员
雷锋小学是作为铁岭市内唯一一家有雷锋展室的单位，在市区的学习雷锋活动中起到不小的作用。从幼儿园到企事业单位，只要和学校联系，雷锋展室就会公益开放。身为雷锋展室的讲解员，孙誉嫣已经习惯了这样的临时解说任务，但赶到四楼雷锋展室时，身经百战的她还是不由得愣住了——参观的嘉宾竟然是早晨做完报告的乔爷爷！“哇，我们竟然要给乔爷爷讲雷锋！”
雷锋展室有3个展区5个版块，共有5名讲解员讲解，孙誉嫣负责室内展区的前两版块的内容。只见她精神饱满地站在展板下，开始了对雷锋事迹的介绍。比谁都熟悉雷锋事迹的乔爷爷，认真地听她讲述雷锋小时候的磨难，一步一步的成长经历。她发现乔爷爷的眼睛很快变红，像夕阳晚照下的湖水，霞光荡漾。那深情的凝视，让她感受到了乔爷爷的心。她所接待的成百上千的参观者，无不是来瞻仰雷锋叔叔，学习一个犹星辰般高远的榜样，而乔爷爷看到的是昔日的战友，是曾共同生活过的亲密无间的伙伴……她不知说些什么安慰眼前的老人，只有让熟记于心的讲解词，更动情地表达出来。
参观结束，乔爷爷由衷地对陪同的校领导说：“雷锋展室很好，这几个讲解员也非常专业，谢谢你们。”
能得到乔安山爷爷的肯定，辅导员崔老师非常欣慰，这些经她选拔、培训、见习到现在随时可以进入角色的小讲解员们，他们的过硬素质可不是一朝一夕练成的。
初出茅庐到胸有成竹
只有经历过紧张出错，才能成就今天的从容不迫。六年四班的杨丰喻深有体会。雷锋展室位于雷锋小学四楼的最南端，虽然五十来平方米的房间里只有四面墙的展板，但对雷锋事迹的展示和讲解，从三楼走廊里就开始了。走廊的墙面上贴满不同时期领导人对雷锋精神的评价，次第而上直至四楼展室，杨丰喻的“工作区域”就在走廊。
杨丰喻清楚记得四年级时，为一家机关单位的工作人员做解说的场景。她站在四楼的走廊里，看着叔叔阿姨从三楼楼梯拾级而上，仰望墙上的“向雷锋同志学习”的红色题词，也仰望站在高处的她，瞬间成为一群成年人眼中的焦点的感觉让杨丰喻不由得胆怯，呼吸都不平稳了。熟背于心的讲解词，一时间有些磕绊，“雷锋带着入伍的幸福和雷锋精神出名了，人们通过各种文艺创作，把他塑造成一代军人的完美符号。我的讲解到此结束，请大家继续参观。”连错带改地说完了讲解词，杨丰喻的脸像丰收的红苹果，目光滑落到脚下，她为自己的失误感到羞愧。一位站在最前排的领导模样的叔叔却像没有发现她出错一样，带头为她鼓掌。杨丰喻吃惊地抬起眼帘，满眼都是叔叔阿姨对她的鼓励和赞许。掌声给她带来了惊喜和自信，在以后的解说中，就算再遇到小磕绊，杨丰喻总会很快调节情绪，用温和的声音，大方又不失亲切地为来宾讲述雷锋的故事。
初当讲解员时难免经验不足，对讲解过程中出现的意外更是印象深刻。六年四班的杨思皓回忆道：“有一次来参观的一年级新生特别多，他们热情又好奇，不住地向我靠近，差一点儿把我挤出了展室。从那以后，不管来参观的人有多少，我都会坚守自己的站位。”
讲雷锋中学雷锋
崔老师总会跟讲解员们说：“在自己的岗位上发挥一分力量，就是在实践学习雷锋‘螺丝钉精神’，要不怕苦、不怕累，干一行、爱一行、钻一行。”
六年四班的曹毓凌担任解说员已经三年了，她清楚地记得自己第一次被提问的情景。她刚说完自己的讲解词，一个二年级的小同学捧着小本子，认真地问道：“姐姐，雷锋小时候爸爸妈妈是怎么去世的？” 曹毓凌没有马上回答，这个问题超出了她准备的解说范围，她隐約在哪里听过，又飞快地想到其他解说员的解说词中有“雷锋的父母先后含恨死去”一句，于是答道：“雷锋的爸爸妈妈是被日本鬼子活活气死的。”得到答案的小同学满意地点点头。侥幸过关，曹毓凌也松了一口气。
辅导员崔老师知道了这件事，不失时机地教育她：“你头脑灵活，现场反应很快，但是不是应该回去查查真正的答案？我们也要发扬雷锋的‘螺丝钉精神’呀，下回再有人这样问，你就好回答了。”曹毓凌记在心里，落实到行动中，从那以后，她不仅解说时一丝不苟，还会耐心解答参观者提出的问题。
雷锋小学雷锋展室的讲解员，不仅擅长讲雷锋，还乐于学雷锋。朴秋宇在班级经常热心为同学讲题，被聘为中国公益在线网站小记者的他，还主动记录、上传身边的好人好事。孙誉嫣喜欢参加公益活动，每到六一儿童节，都会早早准备好礼物，给福利院的孩子们送去欢乐。
我们相信，雷锋精神这面永不褪色的旗帜，会在小讲解员们的讲解中，在他们的心中、手中，永远传递下去。