【摘 要】
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面对潜能生，尤其是来自特殊家庭的潜能生，诸如本文中的这个男孩，他失去了妈妈的陪伴，就是失去了整个世界。他能健健康康活着，能每天按时上学来就已经很不错了。作为他的班主任，我们
【机 构】
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甘肃省金昌市第四中学,甘肃 金昌,737100
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面对潜能生，尤其是来自特殊家庭的潜能生，诸如本文中的这个男孩，他失去了妈妈的陪伴，就是失去了整个世界。他能健健康康活着，能每天按时上学来就已经很不错了。作为他的班主任，我们还能提更高的要求吗？此时，就会发现“其实教育没有那么大的力量，学校的重要使命是发现孩子，发现他们的最近发展区，发现他们的个性”，给予这样的学生真正需要的或缺失的东西，比如关爱，比如如母亲般的庇护。
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