【摘 要】
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对话教学在高校思政理论课教学中尤为必要,它不仅是基于思政理论课课程特点、大学生认知特点及思想特征的需要,而且是克服以往教师满堂灌式教学弊端的内在要求,是时代精神在
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对话教学在高校思政理论课教学中尤为必要,它不仅是基于思政理论课课程特点、大学生认知特点及思想特征的需要,而且是克服以往教师满堂灌式教学弊端的内在要求,是时代精神在思政课教学领域中的反映。在思政概论课进行对话教学实验研究,不仅具有代表性,同时其结果也带来一些思考:如何进一步提高对话质量,丰富对话形式,制定科学合理的课程成绩评定方式,避免真热闹、假合作的局面等。
Dialogue teaching is especially necessary in the teaching of ideological and political theory in colleges and universities. It is not only based on the characteristics of curriculum of ideological and political theory courses, the cognitive characteristics and ideological characteristics of undergraduates, but also the intrinsic requirement of overcoming the defects of teachers’ Reflections in the teaching of ideological and political courses. The experimental teaching of dialogue in the introduction to politics class is not only representative, but also brings some reflections on the results: how to further improve the quality of dialogue, enrich the form of dialogues, formulate scientifically and reasonably the way of assessing academic performance, and avoid the real excitement and fake cooperation The situation and so on.
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