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探寻实验教学发展的有效途径——上海市教育技术装备部实验教学工作推进的探索
探寻实验教学发展的有效途径——上海市教育技术装备部实验教学工作推进的探索
来源 :教学仪器与实验 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roc59516663
【摘 要】
:
<正>实验是一种有目的的尝试,是对自然的积极探索。物理、化学、生物等理学学科是实验科学,其中每个概念的建立、定律的发现,都有其坚实的实验基础。在理学的发展进程中,实验
【作 者】
:
罗一华
【机 构】
:
上海市教育技术装备部主任
【出 处】
:
教学仪器与实验
【发表日期】
:
2013年06期
【关键词】
:
实验教学
研究案例
实验基本技能
上海市
创新实验室
教学仪器设备
实验功能
实验素养
教育技术装备
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<正>实验是一种有目的的尝试,是对自然的积极探索。物理、化学、生物等理学学科是实验科学,其中每个概念的建立、定律的发现,都有其坚实的实验基础。在理学的发展进程中,实验一直是探究问题、获取知识与创新的重要方法和手段。教学只有重视实验,才会让学生回归到科学的本身,
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