浅谈小学科学如何有效培养学生探究的能力

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在解读2011年版小学科学课标时,“探究”两字多次出现,可见探究对学生获取科学知识的重要性。纵观2011版小学科学教材,编者有意突出探究过程,不少知识需要学生亲历探究才能发现。教师如何紧扣学生的认知实际,有效搭建探究平台,从而让学生参与探究,获得科学知识呢?本文从三个方面进行阐述。 In the interpretation of the 2011 edition of the primary school science standard, “inquiry ” appears several times, we can see the importance of inquiry for students to acquire scientific knowledge. Throughout the 2011 edition of primary school science textbooks, editors intend to highlight the process of inquiry, a lot of knowledge requires students to experience in order to discover. How teachers closely linked to the cognitive reality of students, build an effective exploration platform, so that students participate in inquiry, access to scientific knowledge? This article from three aspects.
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