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<正>一、从认识上端正赏识表扬的指导思想记得有一次,老师正组织幼儿进行"认识小乌龟"的活动,当小乌龟被展现在幼儿面前时,许多幼儿开心得手舞足蹈,活动室里的气氛沸腾起来,许多幼儿不由自主地聚拢到小乌龟周围,争先恐后地先睹小乌龟为快。此时活动组织者不是因势利导,满足孩子的好奇心,而是沉下
对幼儿赏识表扬要讲究方法
【摘 要】
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<正>一、从认识上端正赏识表扬的指导思想记得有一次,老师正组织幼儿进行"认识小乌龟"的活动,当小乌龟被展现在幼儿面前时,许多幼儿开心得手舞足蹈,活动室里的气氛沸腾起来,
【机 构】
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安徽省凤阳县西华路幼儿园,
【出 处】
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家教世界
【发表日期】
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2015年08期
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