信息技术在小学数学教学中的运用

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgp54178
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着手机、电脑等电子产品的逐渐普及,我国在信息领域的发展越来越繁荣。信息技术的发展不仅可以作用在医疗卫生、环保等领域,同时在教育领域,信息技术的发展也对教学的进步起到了举足轻重的作用。信息技术在教育的运用现今主要体现在多媒体教学设备的作用上,目前为止,大多数的学校都配备了多媒体教学设备,这些设备的引进在很大程度上提高了课堂的教学效率,也提高了学生的学习能力。作为一名小学数学老师,首先,我要 With the gradual popularization of electronic products such as mobile phones and computers, the development of our country in the field of information has become more and more prosperous. The development of information technology can not only act in the fields of medical treatment and health care and environmental protection, but also play an important role in the progress of education in the field of education. The use of information technology in education is now mainly reflected in the role of multimedia teaching equipment, so far, most of the schools are equipped with multimedia teaching equipment, the introduction of these devices has greatly improved the efficiency of classroom teaching, but also improve Students’ ability to learn. As a primary school math teacher, first of all, I want
其他文献
【摘要】 社区教育模式可以借鉴、可以学习,但不能照搬。社区教育模式的差异性决定构建社区教育模式要有创造性。本文主要论述社区教育模式的涵义、特征和意义。  【关键词】 社区教育 模式 特点  【中图分类号】 G612【文献标识码】 A【文章编号】 1006-5962(2012)06(a)-0163-01  社区教育具有鲜明的地域性特点,不同国家,不同地区,不同社区由于政治、经济、文化、教育的发
0.前言适度均衡的加快施工进度,可以在计划工期内得到合理的提前,可以保证施工质量。严格控制质量,可以避免返工,进度则会加快;反之则会因返工,造成工期延后,施工成本增加;投
钱文化的悲衰周克明钱,财富的象征,我们祖先的发明,社会进步的产物,人类文明的标志。它具有发展生产、搞活流通、服务生活等特殊功能。正因为金钱的特殊功能,所以人们珍视它,爱惜它
三国时代,孙吴政权存在的时间最长。为什么?诸葛亮在《隆中对》中说得明白,即“国险而民附,贤能为之用”。国险,有长江天险,魏、蜀没有这种天然屏障;民附,东汉末年以来,中原
日前中国教育科学研究院公布了一项针对我国3~6岁儿童参加兴趣班的调查报告。该调查选取北京、上海、重庆、广州、沈阳、长春、长沙、安阳、福清、海口、兰州、乌鲁木齐等12
自康有为谬发“卑唐”的高论后,责唐之声,不绝于代。就实际情形说,唐不仅不当“卑”,且更当“崇”之。且不说其他,只就蓦然临空,照耀得苍穹一片灿烂的明星,其数,便得以二位数计哩!文
文章论述了礼的作用,礼在有差别社会生活中,作为社会人生的规范准则,既能修身,又能治国。《左传》中的“礼治”,以精神整合的力量,经国家,定社稷,序民人,利后者。 The artic
女儿从小读绘本,对故事爱不释手,可对算术之类的就不那么感冒了。很多孩子尤其是女孩,上学后都面临着“重文轻数”的现象。人文类故事书,包括历史、文学、地理等等,读起来轻
马克思主义经典作家马克思、恩格斯和列宁运用历史唯物主义审视人类社会的发展,把握时代的脉搏,他们在论证社会主义必然代替资本主义并为之奋斗终生的过程中,对社会主义共产
全世界总共有130万儿童失踪,这给许多家庭带来了莫大的痛苦。现在,由于利用了互联网,已有5万名儿童重返家园。“失踪儿童网站”(“Missingkids”)就是专门致力于寻找失踪儿童