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云:“道常无为而无不为”.自从2007年接手七(四)班以来,我与这些学生已经共同学习生活了两年,我在实拖班级管理时,在“无为”中彰显学生的“有为”,逐步实现了班集体良性发展.
在无为中彰显有为
【摘 要】
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云:“道常无为而无不为”.自从2007年接手七(四)班以来,我与这些学生已经共同学习生活了两年,我在实拖班级管理时,在“无为”中彰显学生的“有为”,逐步实现了班集体良性发展
【机 构】
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开滦十中
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年1期
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