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云南锑矿概况及成矿控制条件
【出 处】
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西南矿产地质
【发表日期】
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1992年4期
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摘 要：随着信息技术的迅猛发展，一种新的教学模式——“微课”成为教师开展重难点教学工作的主要形式，主要应用在课堂导入、课堂教学和课后复习中。微课具有短小精悍、对学生吸引力大、目的性强等特点，注重吸引学生的学习兴趣，突出学生的主体地位。将微课运用到中学教学中，能够提升中学的教学质量和教学效率。本文以微课的设计原则为出发点，分析微课在中学教学中的应用现状，并就如何更好在中学教学中运用微课展开讨论。
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