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为了适应新世纪环境监测科学发展的要求，满足创新型人才培养的需求，根据环境分析与检测课程的本身特点和理论教学的规律，对环境分析与检测课程教学改革与实践进行了初步探讨。从课程教学内容优化、优化教学方法和改革实验方法等方面，探索了环境分析与检测课程建设与教学改革实践，以提高学生从事环境分析与检测工作的能力和综合素质，培养学生解决实际问题的能力和创新能力，保证人才培养质量。