【摘 要】
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校园欺凌是当今社会关注校园管理重要话题,据统计2019年全球32%学生在一个月内遭遇校园欺凌,虽然我国校园欺凌事件在2015-2019年总量有所下滑,但校园欺凌对学生身心造成的重
【基金项目】
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2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《中小学校园欺凌问题研究》(课题立项号:GS[2020]GHB2541),系列研究成果。
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校园欺凌是当今社会关注校园管理重要话题,据统计2019年全球32%学生在一个月内遭遇校园欺凌,虽然我国校园欺凌事件在2015-2019年总量有所下滑,但校园欺凌对学生身心造成的重创却不可忽视,如何防范校园欺凌事件的发生,成为班主任需直面班级管理挑战之一。本文通过探析班主任防止校园霸凌事件发生的措施,以期提高中小学班主任管理工作质量。
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