【摘 要】
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当前随着教育改革的不断深入，不仅要求教师提高教学能力，对于学生的学习能力也提出了更高的要求。在进行语文教学时，小组合作学习可以更加有效完成课堂教学目标。基于此，笔者以小
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当前随着教育改革的不断深入，不仅要求教师提高教学能力，对于学生的学习能力也提出了更高的要求。在进行语文教学时，小组合作学习可以更加有效完成课堂教学目标。基于此，笔者以小学语文合作法的应用研究作为选题，站在宏观层面，结合自身教学经验，对小组合作视角下小学语文教学的策略进行研究，并在探究过程中提出若干可行性建议。
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