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本文以构建酶的核心结构知识网络为例，阐述了“核心辐射”教学法在高三生物二轮复习中的实施过程模式、注意问题及现实意义。
“核心辐射”法在生物二轮复习中的应用三高
【摘 要】
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本文以构建酶的核心结构知识网络为例，阐述了“核心辐射”教学法在高三生物二轮复习中的实施过程模式、注意问题及现实意义。
【机 构】
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尤溪职业中专学校
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2008年3期
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