【摘 要】
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１０月２５日，上海晶静水族宠物有限公司自丹麦引进一批水草，计３６４５株。丹麦植物检疫部门对这批水草出具了编号为３４８０４０的植物检疫证书，并在附加声明栏内注明“经种植期间检验及出口前检疫，未从这些
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１０月２５日，上海晶静水族宠物有限公司自丹麦引进一批水草，计３６４５株。丹麦植物检疫部门对这批水草出具了编号为３４８０４０的植物检疫证书，并在附加声明栏内注明“经种植期间检验及出口前检疫，未从这些植物上发现香蕉穿孔线虫”。２７日，经上海局植检实验室室内检
On October 25, Shanghai Jingjing Aquarium Pet Co., Ltd. introduced a batch of aquatic plants from Denmark, accounting for 3645 plants. The Danish Plant Quarantine Authority issued a phytosanitary certificate number 348040 to these plants and the “Declaration of inspection during the period of manufacture and pre-export quarantine on which no banana perforation nematode was found” was indicated in the additional statement. On the 27th, the Shanghai Bureau phytosanitary laboratory indoor seizure
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摘 要：理论实践一体化是将理论教学和操作技能训练有机结合起来的一种新型教学模式。本文将一体化教学模式与传统教学模式进行比较，剖析传统教学模式的弊端，分析一体化教学模式在提高教学效果方面的优势，以证明其对高职院校工程测量专业具有一定的适用性。 关键词：高职院校；工程测量专业；一体化教学模式 一、理论实践教学一体化与传统教育的区别 传统教育的理论教学是在课堂进行，而实践教学是在实验室进行。理论实
随着社会主义市场经济不断发展，我们的经济也走入了一个新的时代，似乎昨天我们还生活在买什么都需要票据的短缺经济之中，今天却陡然迈入了把消费者称作上帝的经济时代———买方