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在二语习得中,语言的输入和输出问题是研究的关键领域,但其不能充分地解释学习者对目标语的习得。在分析输入假设和输出假设的基础上,笔者认为,学习者对语言的吸收问题是架起输入与输出间的桥梁,是解决语言习得关键因素之一。如何促进学习者对语言的吸收对他们的外语学习有着指导意义和现实意义。
高中英语课堂语言输入与输出之桥梁——吸收
【摘 要】
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在二语习得中,语言的输入和输出问题是研究的关键领域,但其不能充分地解释学习者对目标语的习得。在分析输入假设和输出假设的基础上,笔者认为,学习者对语言的吸收问题是架起
【机 构】
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安徽师范大学
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2014年04期
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