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初中物理教学中,合作学习的形式往往不是贯穿于整节课的始末,诸如教师的演示、讲授以及学生的独立学习相结合.只有根据一节课的教学内容和学生的实际情况选择恰当的时机开展小组合作学习,才能取得较好的效果.基于这点,在物理教学中采用小组合作学习的形式必须要十分注重实效.
探讨合作学习在初中物理教学中的运用方法
【摘 要】
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初中物理教学中,合作学习的形式往往不是贯穿于整节课的始末,诸如教师的演示、讲授以及学生的独立学习相结合.只有根据一节课的教学内容和学生的实际情况选择恰当的时机开展
【机 构】
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江苏省南京市江宁区横溪初级中学 211155
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2015年12期
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