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教育学处于危机之中。实践哲学与教育学的源初关联以及当今实践哲学的复兴,为教育学走出危机、走向新生提供了良好的契机。教育学只有回归实践哲学,回归本真的实践,即是说,根植于实践、通过实践并服务于教育实践,才能恢复活力,获得新生。
实践哲学的复兴与教育学的新生
【摘 要】
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教育学处于危机之中。实践哲学与教育学的源初关联以及当今实践哲学的复兴,为教育学走出危机、走向新生提供了良好的契机。教育学只有回归实践哲学,回归本真的实践,即是说,根
【机 构】
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山东师范大学教育学院; 浙江大学教育学院 山东 济南 邮编 250014; 浙江 杭州 邮编 310028;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2008年04期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2006年度国家青年基金课题：《古希腊公民教育思想史论》(课题批准号：CEA060064)的阶段性成果
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