【摘 要】
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在传统的应试教育理念影响下，现阶段的高中语文写作教学仍旧存在诸多的弊端亟待改善。在语文写作教学课堂上，教师常常偏重于学生写作的成果，注重培养学生的写作技术，而忽视了学生
【机 构】
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湖北省十堰市竹山县第一中学 湖北 竹山 442200
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在传统的应试教育理念影响下，现阶段的高中语文写作教学仍旧存在诸多的弊端亟待改善。在语文写作教学课堂上，教师常常偏重于学生写作的成果，注重培养学生的写作技术，而忽视了学生的写作思维培养和发展，最终导致学生的写作思维过于机械、固化、被限制在狭窄的范围内。针对这一现状，高中语文教师应结合实际的教学情况和学生的个体特点，将学生的主体地位凸显出来，培养学生良好的思维品质，促进学生完善的思维素养发展。
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