【摘 要】
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<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》提出了各年龄段幼儿各领域学习与发展的目标及相关教育建议,强调了要以游戏为幼儿基本活动形式。区域记录表的"有效利用"是指教师对引导幼儿
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<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》提出了各年龄段幼儿各领域学习与发展的目标及相关教育建议,强调了要以游戏为幼儿基本活动形式。区域记录表的"有效利用"是指教师对引导幼儿开展各个区角活动诸要素的整体思考和科学规划,通常包括区域活动记录表的选择、制定、时间和内容的设计、材料的摆放以及管理、规则的制定与执行等,教师可以从这些方面一一着手,合理组织幼儿的学习性区域活动。
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