【摘 要】
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阅读是学生们语文学习的重要方式,也是学生们综合素质提升的重要渠道.小学阶段学生们的综合认知能力普遍较低,在阅读学习的过程中往往存在阅读效率低、理解困难等现象.教学的
【机 构】
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贵州省遵义市绥阳县宽阔镇九龙小学 贵州遵义 563311;
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阅读是学生们语文学习的重要方式,也是学生们综合素质提升的重要渠道.小学阶段学生们的综合认知能力普遍较低,在阅读学习的过程中往往存在阅读效率低、理解困难等现象.教学的过程中我们就要重视课外素材的引入与渗透,通过群文阅读活动的开展来丰富学生们的学习内容,培养学生们良好的阅读学习习惯,帮助学生们构建完善的认知体系,深化学生们对于语文基础知识、对于文学魅力的综合理解,不断提升学生们的语文综合素养.
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