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在思想政治课堂上,存在一系列问题：互动简单、引导变味、夸奖与鼓励泛滥、重活动轻体验、贴标签式的＂三维教育＂,这些问题的存在严重影响了教学效果,需要引起足够的重视。
高中思想政治课堂教学的误区
【摘 要】
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在思想政治课堂上,存在一系列问题：互动简单、引导变味、夸奖与鼓励泛滥、重活动轻体验、贴标签式的＂三维教育＂,这些问题的存在严重影响了教学效果,需要引起足够的重视。
【机 构】
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山西省吕梁市教育局
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2015年32期
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